进入二十一世纪以来,中国社会不断进步,经济日益增长,人们生活水准进一步提高,人们的生活节奏明显较之前更快。在快速的变化中,许多不确定的因素也随之增加。青年一代人在享受社会带来便捷的同时,也在为自己难以适应的社会动荡、角逐而倍感压力。如果没有良好的抗挫折能力,必将在日益激烈的竞争中使自己陷于一败涂地的危险境况。因此,在高校大学生中进行有建设性的抗挫折教育显得尤为关键。而我们国家在几千年积淀的历史文化传统中,大量优秀且丰富人们精神世界的财富能够对抗挫教育具有显著的成效,这为社会发展新时期的高校大学生抗挫教育提供了可借鉴思想。本文试图从儒家苦乐观的可取思想中挖掘有价值的内容,为高校抗挫教育寻找出一条有中国传统特色文化思想的建设性道路。论文主体共有三个部分:除绪论外,第一部分阐述的是高校大学生抗挫教育的现状,第二部分阐述的是儒家苦乐观和高校大学生抗挫教育的联系,第三部分阐述的是儒家苦乐观对高校大学生抗挫教育的启示。