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高中历史生态史教学的策略研究
【摘 要】
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当前随着经济的发展,人们对自然资源的不合理利用使得各种环境问题越来越严峻,生态环境的保护已经成为全球共识。在这种情况下,高中历史教学应该充分利用历史课堂科学性和人文性的特点,将生态保护意识融入到课堂中,加强学生的生态意识。对高中学生进行生态史教育是时代发展的要求,也是落实新课程改革和促进学生全面发展的要求。生态史作为史学界一个新的研究视角,在融入高中历史教学中的过程中,需要每一位高中历史老师在教学
【出 处】
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河南大学
【发表日期】
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2020年01期
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