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本文选取了99年以来出版的有代表性的五种中级阅读教材作为研究对象，建立由这五种教材全部练习构成的数据库。文章从练习题量、题型、内容等三大方面入手，对五种教材练习的设计与编排进行了全方面的考察，通过统计、对比和分析各种教材在练习设计与编排上的客观情况，总结其特点，并指出它们在练习编排上值得借鉴的方面以及尚存在的问题；在此基础上，从练习量的分布、形式、内容等方面探讨有关练习设计与编排方面的基本规律，同时提出自己对中级对外汉语阅读教材练习设计与编排的建议以及应遵循的一些基本原则。