本片选取了中国古典乐器中的“箫”作为全片的主线,讲述箫与人的故事。坐标地选取在位于北京琉璃厂文化东街的国箫馆,这里是箫文化的交流平台,多年来由馆主代兴然老师经营。本片以馆主代兴然为第一位主人公,讲述他制箫的方法与教学心得。代老师出生于四川眉州,是箫笛制作师与箫艺传授者。他自少年时代便与兄弟行走于箫笛江湖,以制箫为生,一路来到北京扎根。由于北京地域文化的特殊性,北京人对器物具有独特的审美标准。其中,尤以一个“玩”字最为体现北京人对于雅致器物的喜爱之情。“玩”或称“把玩”,是北京人收藏物件的目的之一,所谓“玩”于此独特的地理位置和文化背景之下,从单纯的娱乐性质延伸到了“格物”的层面。在此环境之下,代老师对箫也产生了新的认识,在国箫馆内开展箫的教学与文化交流,以箫为纽带集结各地箫乐爱好者。片中第一部分通过对代老师制箫过程的展现,引出什么才是评判一把好箫的标准,使观众明确如何区分箫的优劣。第二部分,通过对代老师教授新学员吹箫的教学过程介绍了箫的入门方法。而后,在对国箫馆夜间茶话会的记录中介绍出箫者对心境修行的重视,使观众在了解箫这一器物的同时,也能够理解“箫”与“人”的关系,领会箫所承载的文化内涵。箫的演奏中比“悦耳”更高的境界是“悦心”,如果想演奏出“悦心”的乐曲,则需要吹奏者具有平和、开阔的心境,此种心境正是本片所要强调的主题。本片的第二位主人公箫峰是一名前来国箫馆求职的流浪箫者。由于生活的变故,箫峰对待箫的认识与演奏,显然与代老师所倡导的有所不同。本片通过跟拍箫峰的流浪生活包括街头吹箫卖艺的过程,展现出其心境变化的原因。本片希望通过箫背后发生的故事,使观众能够体会到箫中“只可意会”的文化内涵,同时,让更多的人能够关注中国古典音乐和传统乐器,以及其中所蕴含的丰富文化内涵。本片力图通过主人公代老师所阐释的“平和而积极”的心态对具体掌握演奏箫的技术技巧的重要性,从而激励观众不管处于何种人生境遇都要保持平和、积极的心态,并将其视为心境的修行,如此烦恼才有可能迎刃而解。