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本文从生产模式的角度研究中等职业教育的课程模式,归纳梳理了生产组织方式和职业教育课程模式的历史沿革,深入探讨了生产模式和课程模式的关系,对国内外课程模式进行了比较。从中等职业教育类型的就业导向,论述了企业生产模式的变革对传统课程模式的挑战;从学生基于生物学基础观的成长特点,提出了建构职业教育课程模式的原则和方法;并进行了实际探索,为中等职业教育课程改革提供了有益的借鉴。