近代，宁波帮在上海不断发展壮大，先后创办了四明公所和宁波旅沪同乡会。在近代化的大背景下，上海从传统中国商埠向现代化大都市转变，其社会生产生活方式、心理精神面貌都在发生质的变化。为适应近代上海的工业化、城市化，宁波旅沪同乡接受教育、提高素质成为必然。以谋同乡之利益为宗旨的宁波旅沪同乡会承担起教育同乡的责任。文章从社会史和教育史的角度，探析旅沪同乡会教育事业兴盛繁荣的原因，探索其实践历程，归纳其鲜明的时代特征，较为全面的反映了宁波旅沪同乡会的教育事业。旅沪同乡会的教育事业，以在同乡间普及基础知识、教育为目的，因此以初等（小学）教育为主要内容，学校教育与社会教育同时进行，其最直接结果便是提高了同乡的文化水平，是上海近代教育的重要组成部分。旅沪同乡会的教育事业呈现鲜明的时代特征，大胆借鉴吸收西方先进教育理念、制度，打破了传统教育的桎梏。其中在各小学实行校董会领导的校长负责制、教师聘任制；设立奖学金、教育贷学金；聘任校长、教员，注重师资力量的质与量；多种经费筹募方式，多渠道扩充经费来源等，以及各种形式、丰富多彩的社会教育，都是同乡会兴办教育的可贵经验。旅沪同乡会的教育事业全面地促进了上海教育的近代化，推动了近代上海的城市化，使广大同乡更好地适应上海生产、生活社会。当然旅沪同乡会的教育事业有其不足之处，如没有充裕、独立、稳定的教育经费。充足、独立、稳定的教育经费，是保证教育事业可持续发展的根本，这也是其教育实践的宝贵经验。