论职业禁止的适用

来源 :湘潭大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZYONGF
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《刑法修正案(九)》增设的职业禁止制度,扩大了非监禁刑的适用范围,有利于优化我国的刑罚结构。《刑法修正案(九)》对职业禁止的适用机关、适用对象、适用条件、适用期限、违反规定的法律后果及其与行政性职业禁止规范的衔接问题做出了规定。但是这些规定不够明确具体,职业禁止的性质定位不清晰,适用条件不详细,也没有设置相应的适用程序。关于职业禁止的性质,目前的学说主要有资格刑说、非刑罚性处罚措施说和保安处分说三种。笔者主张职业禁止应定性为保安处分。职业禁止的性质要求其在适用中应当遵循保安处分的合目的性原则、必要性原则和比例原则。合目的性原则强调职业与行为之间具有关联性;职业禁止的适用要衡量公民个人的劳动权和社会公共法益,在适用职业禁止不利于实现预防再犯罪的目标或者利大于弊时不宜适用该制度。必要性原则体现为职业禁止的适用对象为被判处刑罚或者被假释的人;在行为人存在现实、明确的再犯可能性时才可能适用职业禁止;当行政性职业禁止规范和职业禁止存在竞合时,如果适用行政性职业禁止规范能够实现预防目的时直接适用即可;职业禁止的范围应与行为人的再犯可能性相适应,不应对行为人的再社会化带来不必要的阻碍;在职业禁止执行过程中根据其人身危险性的变化可以暂缓执行和结束暂缓执行。比例原则要求在行为人实施再犯罪的可能性较大的情况下适用职业禁止;职业禁止的适用期限和禁止范围应与预防再犯罪的需要相适应。法官在裁量适用职业禁止时,要在三个原则的指导下根据具体规定做出决定。
其他文献
随着我国人们物质文化水平的提升,以及我国在国际上的地位逐渐提高,在未来,我国的旅游产业将会越来越壮大。旅游礼仪作为旅游服务中的一部分,对我国旅游产业的发展至关重要。
如何将核心素养落实到语文教学中,是当前备受关注的问题。笔者尝试通过古诗词教学这个切入口,探索培养高中生语文核心素养的策略方法。
“对话”是人类的一种精神活动,建立在人与人交往的基础之上。同样,教学中的师生对话,建立在教师与学生、学生与学生的交往之上。在课堂教学中如何开拓对话实现的途径,进行有效的
在儿童文学这座缤纷的百花园中,儿童诗以其纯真的情感、丰富的律动、生动的意象、精炼的语言受到孩子们的喜爱。一首首优秀的儿童诗,拨动着孩子们的心弦,孕育着他们阅读的兴趣,陶
高三数学第一轮复习过程中一系列扎实有效地教学演化进程,从知识点的讲授到知识结构的总结实现了教学形式的变换;从概念理解到性质应用的有序化操作实现了教学内容的深化;从
<正>这曾是一家声名显赫的公司,如今,却似乎已经日薄西山了。春节期间,和几位朋友聚会时,随意聊起振华重工面临的困境。一位在上海某知名企业任职的A先生感叹道 :"为何成这种
介绍了一种基于ARM9+Liunx平台的软件开发方法,并将该方法应用于HDLCNRZI网络监控终端的研制。提供了一种可应用于机车HDLC网络调试、监控的新方法、新设备,为ARM系列的32位
新课程改革转眼已经三年多了,我们农村小学也早就沐浴到了它的阳光,一些新理念、新教法、新学法对我们平时的教育教学也形成了一定的冲击波。
以南瓜"密本"种子为试材,研究种皮处理和种膜处理方式、催芽、培养基琼脂和蔗糖质量浓度对组织培养种子萌发及无菌苗生长情况的影响,分时段分析了各处理种子胚根萌发率、子叶
生活是文章的源泉,真情是文章的生命。对于作者来说,总是先有生活,再有作文;先有生活的体验,然后才能有感而发,有为而作。丰富的生活实践、写作的欲望会使学生的作文不再无病
期刊