自古以来,中华民族就崇尚“和为贵”,讲究为政仁和、为人谦和、民风醇和、家庭和睦,强调正心、修身、齐家、治国、平天下。孔子说:“君子和而不同”;孟子也曾说:“天时不如地利,地利不如人和”。“和谐”是中国古代伦理思想的主要范畴,更是中国传统文化的重要特征和宝贵遗产。儒家思想作为中国传统文化的主流思想对中华民族精神的塑造起到了积极作用。尤其是儒家倡导的“五常”即仁、义、礼、智、信是处理人际关系的基本准则,对于今日构建社会主义和谐社会,当能提供丰富的启迪和借鉴。社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。和谐社会需要和谐的人际关系。中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的九大目标和任务之一就是:“显著提高全民族的健康素质、科学文化素质以及思想道德素质,进一步形成和谐的人际关系和良好的道德风尚”。大学生是祖国的未来和希望,是祖国的建设者和推进者。大学生人际关系是社会人际关系的一个重要组成部分。而高职院校大学生既具有一般大学生的普遍性又具有其特殊性。所以,研究和探讨促成当今高职院校大学生人际关系和谐的相关对策,具有非常重要的理论意义和现实意义。本文以河北建材职业技术学院的学生为例,从对当今高职院校大学生人际关系现状的调查入手,寻根溯源,努力找出问题之所在,对影响当今高职院校大学生人际关系和谐的相关因素做了深入分析,以此为基础进行探讨,寻求合理对策。本文包括绪论、正文和结论,共分为六个部分:绪论作为论文主体部分的开端,主要涉及到四个问题:一是问题的提出及本文的研究意义;二是该问题的研究现状;三是本文的研究对象、重点、难点和创新点;四是研究过程中的思路阐述和所运用到的主要方法介绍。第一章是对大学生人际关系相关概念及意义分析。该部分对人际关系、和谐人际关系、大学生人际关系等相关概念进行了阐述,对和谐人际关系在大学生社会化和对其身心健康发展的作用做了分析;第二章是当今高职院校大学生人际关系类型与特点。这一章按照不同的分类标准将大学生人际关系进行了系统的分类,并且针对作为大学生主要群体的80后和90后青年一代,将当今大学生人际关系的特点进行了详细的总结和归纳。第三章是当今高职院校大学生人际关系存在的问题及原因。这一部分通过多种渠道对当今高职院校大学生进行调查研究和总结归纳,并且以河北建材职业技术学院的学生为案例,整理出当今高职院校大学生在人际交往的过程中存在的普遍性问题,并且针对这些问题总结出了影响当今高职院校大学生人际关系和谐的主要因素,即:社会环境因素、家庭环境因素、学校环境因素和个体自身因素。第四章是促成当今高职院校大学生和谐人际关系的对策。本章针对前文中提出的问题和四大影响因素的分析总结,对症下药,给出了解决问题的有效策略,即大学生和谐人际关系的形成需要社会、学校、家庭和大学生自身的共同努力才能实现。最后,在结论中进一步指出:对当今高职院校大学生和谐人际关系的研究和对策的探讨是具有长远意义的,不可能一蹴而就,它还需要人们在不同时期、根据不同情况给予不断关注和进一步的深入研究。