2014年9月到2016年8月,笔者在缅甸东方语言与商业中心孔子课堂担任汉语教师志愿者。根据这两年的教学体验和资料收集,笔者首先梳理了东方语言与商业中心汉语教学的发展历程;其次,调查研究了东方语言与商业中心的汉语教学在学生、教师、教学和汉语水平考试方面的现状;再次,提取了东方语言与商业中心高年级学生流失问题、教师流动性问题和师资培养问题,并有相应的对策思考;最后,展望了东方语言与商业中心汉语教学的发展前景,强调了汉语教学在缅甸突破华人群体的趋势,提出了在这种趋势下东方语言与商业中心以孔子课堂为依托开展汉语推广和利用自身优势开拓汉语推广民间途径的展望。随着时代的发展变化,东方语言与商业中心的汉语教学既需要着重对待高年级学生流失问题、教师流动问题和师资培养问题,同时也要积极应对新形势:在校学生中非华裔学生的比重增加。在这种形势下,东方语言与商业中心的汉语教学要想得到更好的发展,就要面向当地、尊重当地。