创新创业教育,是大学生素质教育的出发点与落脚点,是高校教育教学改革的切入点,是建设创新型国家和实现中华民族伟大复兴的需要。如何结合教育管理学规律,以项目带动式推进创新创业教育作为当前摆在高校工作者的一项重要课题,需要认真研究论证并深入探索推进。本文首先通过研读国内外关于创新创业教育文献、从教育部选定创新与创业教育类人才培养模式创新实验区和国内创新型高校中选取26所具有代表性高校,进行文献查阅与实地调研访谈相关高校创新创业专员,并结合地方高校S大学作为调查样本,收集与整理调查问卷数据,提取出关于以项目带动式推进创新创业教育成效评价指标,再由专家指导下对评价指标进行一定的修改与调整,基于层次分析法(AHP)构建出以项目带动式推进创新创业教育成效性评价体系框架及其相应的判断矩阵;并对其进行一致性检验;最后得出以项目带动式推进创新创业教育评价结果与制约因素,提出相应的对策建议,丰富和充实创新创业教育的研究成果,为促进高校创新创业教育的有效开展提供一些有益的参考。