随着经济和科技的发展，社会各个领域对艺术设计人才的需求逐渐增多，并且呈现出多元化的趋势，一专多能的艺术设计人才更适应目前的市场需求。艺术设计教育成为培养艺术设计人才的主要途径，但是在艺术设计教育中，沿袭着传统的单一教学模式，教师在授课中“各自为政”，学生所学知识成为一堆“碎片”，专业知识不成体系，容易出现“断裂”状况，导致培养的学生和市场产生脱节，学生的设计实践水平得不到提高，进而影响应用型人才的培养，归其原因有很多方面，本文就从艺术设计教学层面上的教学模式改革提出一些探讨。本文针对目前传统的艺术设计教学模式，结合攀枝花学院艺术学院的实际教学情况和作者一线教学的经验总结，提出了在艺术设计专业实行立体化教学的模式，即在教学过程中立足本专业方向的同时进行各专业方向、多学科的结合，纵向和横向的结合，跨专业课程的结合等环环相扣的立体化教学模式，将多元化的设计教学思想在教学过程中体现，打破各个专业壁垒，淡化专业，将课程作为突出的主体，提高通识教育的比列，提高学生的实践能力和艺术综合素养，拓展学生的知识面，为学生的全面发展打好基础，也是对艺术设计专业教学模式改革新的尝试。