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目的:通过问卷调查,探讨厌学青少年的心理、家庭等因素,并对厌学青少年进行内观疗法干预,阐明内观疗法在厌学青少年心理状况及家庭关系的干预疗效,为厌学青少年的治疗提供依据。方法:2018.12在兰州市某中学初一到初三年级中采用随机整群抽样的方法,每个年级分别抽取4个班级,利用初中生厌学量表进行厌学倾向筛查。将筛查出的厌学者中,选出符合内观疗法纳入和排除标准的60人,随机分为研究组30人和对照组30人。研究组采用内观疗法进行干预,对照组采用团体心理治疗进行干预,研究组和对照组在内观干预前后均采用症状自评量(SCL-90),家庭亲密度及适应性量表中文版(FACESII-CV),亲子关系诊断测验(PCRT)量表进行评估,统计学软件SPSS分析数据。结果:(1)在调查509个样本中,检出厌学者228名,厌学率为44.8%。(2)干预前研究组和对照组在SCL-90总分及各因子分值无明显差异性p>0.05,对照组干预前后在SCL-90总分及焦虑、抑郁、敌对、偏执、人际关系各因子分值降低,差异具有统计学意义p<0.01,研究组在前后总分及焦虑、抑郁、躯体化、敌对、偏执、人际关系分值明显降低,差异具有统计学意义p<0.01,干预后两组间在SCL-90总分及躯体化、焦虑、敌对、及偏执各维度分值均降低,差异均具有统计学意义p<0.05。(3)研究组和对照组在干预前亲子关系量表各类型平均数水平均无统计学差异p>0.05,干预后对照组各类型亲子关系水平接近试验前水平各个项目上的得分无明显差异p>0.05,研究组各类型亲子关系水平较干预前均有不同程度改善,八个类型的亲子关系平均数水平均达到显著差异水平p<0.01。(4)干预前研究组和对照组在家庭亲密度不满程度及适应性不满程度分值上无统计学差异p>0.05,对照组干预前后在各维度无统计学差异p>0.05,研究组在干预前后在各维度有统计学差异p<0.01,干预后研究组和对照组在各维度分值上有统计学差异p<0.01。结论:(1)青少年厌学率高达44.8%,值得引起大众的广泛关注。(2)研究组在内观干预后的心身症状取得显著的改善,主要表现为SCL-90总分及躯体化、焦虑、抑郁、偏执、人际关系、敌对因子评分明显减低。(3)内观疗法能够显著改善厌学青少年亲子关系。(4)内观疗法能改善厌学青少年的家庭亲密度,主要表现在内观干预后家庭亲密度不满程度分值降低。(5)内观疗法作为简单、易操作的心理干预方法,对厌学青少年的心理健康及家庭关系改善有显著的效果,值得推广应用,为以后研究厌学青少年及提供相关心理干预提供临床经验。