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高中青年英语教师关于学生思维品质培养的信念研究
【摘 要】
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随着外语教学研究和英语教学改革的不断深入,教师在外语教学中的作用不断凸显,针对教师信念的研究已成为语言教学研究的重要内容。青年英语教师作为英语教师队伍中的中坚力量,在英语教学改革中发挥着至关重要的作用。2018年,新版《普通高中英语课程标准(2017年版)》正式颁布,思维品质首次被明确列为英语学科的课程目标之一,得到广泛关注。然而,目前将英语教师信念与学生思维品质培养结合在一起的研究却并不多见。为
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年01期
【基金项目】
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