由M.A.K. Halliday创立的系统功能语言学自二十世纪后半期以来一直受到语言学家们的广泛关注。围绕着系统功能语言学展开的各种研究不仅在数量上而且在研究深度和广度上都超过了其他语言学派。许多学者将该理论应用到语言分析领域,如广告语言,法庭辩论语言等。在众多语言分析类别中,用系统功能语法来研究英语公众演说是一项比较新颖的尝试。本论文以系统功能语言学为框架,从三个功能角度出发,系统地分析了英语公众演说中概念功能、人际功能和篇章功能的实现和应用。本研究旨在通过总结各个功能元素的特点以及不同类型演说语篇的相似和差异,提出一个在概念、人际和篇章三个层面上增强演说力度和提高演说技能的有效手段。为了尽可能地体现研究的客观性,本论文选取了六篇公众演说作为分析语料,其中三篇信息类演说,三篇劝说类演说。在分析过程中,首先介绍了英语公众演说的定义、分类和以往对这一文体的各种分析方法,然后具体回顾了系统功能语言学三大功能理论,论文的主体部分阐述了该理论在信息类演说和劝说类演说中的具体体现。通过统计计算各种功能元素的出现频率和百分比,最后以图表形式得出研究结果。通过本研究可以看出,在构成及物性系统的六个过程中,物质过程的数量在信息类演说和劝说类演说中均占明显优势,演说者借助不断提及与事件相关的物质过程(即“做”的过程),有助于听众时刻意识到演说的主题和进度。情态助动词,语气附加词和带有感情色彩的词汇在信息类演说中所占比例相当,而在劝说类演说中,演说者为最终能影响听众的态度而使用了大量的情态助动词和语气附加词。在主位结构上,选择什么样的主位类型和主位推进模式与演说的目的有着密切的联系。