营造清朗的网络空间,要求我们密切关注互联网发展的新趋向,及时解决出现的新问题。大学生是我国网民主力军,在当前信息过载的网络环境中,对信息内容的需求更多聚焦在便捷性、时效性、体验性上。由于受主客观因素的影响,“信息茧房”已然成为很多大学生的生活常态,这对大学生思想政治教育带来重大影响。在这样的背景下,帮助大学生理性认识“信息茧房”效应,寻找正确的方法“破茧而出”已经成为思想政治教育研究的重要课题。本文从厘清“信息茧房”的概念入手,阐述了“信息茧房”的类型、特点和相关理论,接着从主体心理、媒介技术、传播环境方面探析了“信息茧房”产生的原因。并从个体信息焦虑的缓解、思想政治教育传播模式借鉴的角度探讨了“信息茧房”给大学生思想政治教育带来的积极影响;从主流价值观的传播、教育者的权威、大学生的全面发展、高校网络舆情的处置角度探析了“信息茧房”对大学生思想政治教育的消极影响。在此基础上,从网络规范、教育融入、认知矫正层面提出相应的策略,以期帮助大学生更加自觉主动地规避“信息茧房“的负面影响,从而提高思想政治教育的实效性。