信息技术、移动互联网高速发展的社会给人们的学习提出了与以往不同的要求：学习社会化、学习终身化。在这个情境下,学习交流更多的通过网络进行,网络在学习交流中扮演着重要角色。网络学习交流是以网络为中心,以网络交流平台为基础,为了达到特定的学习目标,与其他的学习者进行交流互动,相互帮助解决学习问题的过程。对于使用网络进行非正式学习的学习者来说,普通的社交平台,信息较杂,对于学习者来说容易分散注意力,这就需要专门的学习交流平台为其支撑。通过网络构建的学习交流平台,使得学习者能够使用电脑、移动设备等参与学习讨论,找到相同兴趣的学习伙伴,通过学习交流促进学习的积极性。本研究针对非正式学习中的交流互动,提出一种以互动为主的学习交流平台。本文在现有的交流平台的基础上,从社会认知理论、活动理论着手研究,挖掘影响学习交互的因素和促进交流的策略,并根据活动理论提出学习交流平台的模型和平台的服务模式,并为平台的构建提出了设计所需遵循的原则与流程。在提出平台模型、设计原则和设计流程的基础上,本研究运用Node.js,发挥其特点和优势,构建了包括信息发布、信息推送、即时交流、兴趣小组等功能的学习交流平台,并且对平台进行运用测试证明了其具有一定的实用价值,最后为今后研究的方向做出展望。