计算机网络技术和信息技术的飞速发展带来的影响迅速波及到教育界,作为信息资源的数据库、远程教学以及新型学习方式的支撑环境,因特网的作用越来越受到教育界人士的关注。无论是教育界的专家、学者还是置身教育改革浪潮中的教师和学生都在尝试着基于网络的全新的教育理念、教育方法和学习方式。教学网站正是在这种背景下孕育和产生的。教学网站既是网络教育信息资源的重要组成部分,又是新型教育、学习方式的支撑平台。教学网站是利用现代的网络技术建立起来的、具有一定教学功能的网站系统。随着教学网站的诞生,教学网站的设计问题应运而生色彩设计理论是教学网站色彩设计的理论指导,其中,色彩三要素是色彩的认识工具,数字色彩模式是教学网站页面色彩设计的实战工具。色彩决定了学生对网站页面的第一印象,并且起到营造整体学习氛围和发挥各个学习要素的作用。色彩对客观事物再现的认识作用是教学网站页面信息传达的重要工具,色彩五彩斑斓的艺术作用能够加强教学网站页面的艺术感染力,吸引学生的注意,色彩承载信息与诉诸情感的科学作用成为抽象信息传播的桥梁。鉴于色彩在教学网站页面设计中具有如此重要的作用,本文以教学网站的色彩设计为对象进行了深入研究。论文的创新点在于提出色彩在教学网站设计中具有学校形象识别、视觉区域划分、突出主题重点、增强艺术效果的重要功能。从色彩心理角度文章提出色彩在具有传达信息、激发情感、产生联想的作用。指出色彩所引发的心理效应可以体现出教学网站的冷暖感、轻重感、质朴与华丽等感觉。创造性的将色彩构成的美学理论和教学网站页面的视觉审美特点相结合,提出教学网站色彩设计原则,应注重色彩风格的整体性、色彩设计的均衡性、色彩调和的和谐性以及色彩对比的强调性。并从信息传达因素、文化背景因素、学校形象因素和艺术美学因素几个角度出发提出构思方式,收集并归纳了国内外学校门户类、教学精品课程类、寓教于乐类和个人教学类等网站页面设计优秀页面进行了色彩设计的例证与评析。本文将在第一章中讲述色彩的科学理论基础知识,在第二章中从色彩构成美学所产生的功能的角度去拓展色彩设计的表现形式以增强教学网站页面设计作品的视觉审美艺术性;第三章是从色彩自身所具备的情感色彩出发在教学网站页面设计中完成色彩对学生文化价值和信息主题的传达,以体现色彩信息传播的有效性;在后面的章节中将统一色彩的形式美与功能美,从得到教学网站页面色彩设计的方法论总结:教学网站中色彩设计的配色原则、色彩设计的构思、各元素的色彩设计分析。本论文中收集并归纳了一百多个国内外教学网站设计的优秀作品,分别根据它们设计的独到之处与色彩理论相对应,以丰富师生的知识积累并拓宽视野,启发设计思路,共同提高教学网站的设计水平。