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初中语文“活动·探究”单元整体教学设计研究
【出 处】
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江南大学
【发表日期】
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2022年01期
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＜正＞众所周知,高中英语教学都是由听、说、读、写四个部分组成的,所以教师应该从这四个方面对学生进行有效教学,使学生在掌握英语知识的同时提升综合应用能力,让英语真正成为学生未来生活中的有效工具。但在2019版的高中英语新教材中,首次出现了“看”的教学,“Video Time”教学部分对于学生和教师而言都是较为陌生的英语教学与学习方式。
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