【摘 要】
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反思性学习,是指通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习实践活动的问题。它以努力提高学习活动过程的合理性,促进学生自身发展为目的。培养学生的反思性学习能
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反思性学习,是指通过对学习活动过程的反思来进行学习,以解决有关学习实践活动的问题。它以努力提高学习活动过程的合理性,促进学生自身发展为目的。培养学生的反思性学习能力,不仅能使学生学会学习、学会创新、提高学生的科学素养,也是基础教育改革的要求。通过中学生反思习惯、反思能力现状调查,在对调查结果分析的基础上,初步得出影响学生反思性学习能力的三个因素,即社会、教师、个人因素。针对以上理论研究的结果和信息技术教学中培养学生反思型学习能力的必要性,提出了高中信息技术课程学生反思性学习能力培养的四个过程以及信息技术反思性学习的五条策略。
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