近年来,民族传统体育养生活动已进入我国的学校体育领域,并取得较为丰硕的成果。本文试对山东体育学院开展民族传统体育养生专业实践的具体路径、开展方式、开展环境与教学内容进行系统深入的研究。以探寻体育院校开展民族传统体育养生专业的具体方式、有效经验与发展规律,以为我国体育院校传承与开展中华民族的民族传统体育养生专业提供借鉴。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对山东体育学院开展民族传统体育养生专业的具体模式、教学内容、办学成效进行全面的调查研究。探寻民族传统体育养生专业的办学模式与有效方式,并发现其中存在的问题与制约影响因素,提出相应的发展对策,为我国各地高等学校传承开展民族传统体育养生专业提供有益的借鉴与启示。本文的结构:第一章是引言,主要对研究依据和研究意义进行说明;第二章是研究对象与研究方法;第三章是山东体育学院开展民族传统体育养生专业的基本现状、发展路径、实施方式、教学内容与成效,并提出其中存在的问题和制约影响因素;第四章是本文的结论与建议部分。研究得出的结论如下:(1)山东体育学院开设民族传统体育养生专业主要以开展民族传统体育、养生功法、中医学理论等课程为主要教学形式,以期通过这三个教学领域的课程教学完善学生的传统养生知识与实践,培养社会所需要的实用性人才。(2)在传统课程设置中,理论课程的课时比例设置比实践课相对较少。主要是由于学生的培养目标定位与社会需求的实际要求所致,使学生在学习中能更有效地掌握基本的运用知识技能与动手能力。(3)课程立足将理论课与实践课所学知识紧密联系在一起。因此,教师突出教学过程中,特别强调理论知识与实践内容的结合运用。(4)目前,国内缺乏较为全面的民族传统体育养生专业专业教材,一般只有武术理论、养生功法练习与中医学理论的单本基础,尤其需要以上三个方面理论与知识有机结合民族传统体育养生体系教材,以保证教学课程的需要。(5)山东体育学院开设民族传统体育养生专业,对学生掌握全面的传统养生知识、技能,强身健体、陶冶情操、提高思想道德等方面产生了良好的影响作用,并对该校民族传统体育养生专业的学生就业产生了积极的作用。