人们在使用语言时力求使思想表达得清晰而明确。然而事实上,在人类实际交际中,交际氛围的复杂性使得人们往往广泛使用表示不确定性和可能性意义的词语为其交际策略。自从美国控制论专家札德(L.A.Zadeh)1965年提出模糊理论以来,模糊对人类的认知产生了极为重要的影响,它给予人们认识语言的新视角,并促进了语言学中新分支的发展——模糊语言学。1972年拉科夫(G.Lakoff)提出模糊限制语这一概念。拉科夫将模糊限制语描述为“能使事物更加清晰或模糊的词语”。作为模糊语言家族中重要的一员,模糊限制语为理解和研究语言提供了全新的视角,同时促使语言学家从语义、语用、篇章以及具体文本等众多角度对其做出了卓有成效的研究。近些年来,人们逐渐地认识到模糊语言的重要性,同时许多国内外学者对模糊限制语进行了多角度的研究。大量研究表明我们不能简单地用好与坏的标准来评价模糊现象,重要的是如何恰当运用模糊语言来表达我们的真正意图。然而,到目前为止,从人际功能方面对模糊限制语进行系统性的研究这一方面仍比较缺乏。系统功能语言学把语篇看作是社会成员之间进行社会意义交换的互动过程。本人认为以韩礼德系统功能语法的情态理论为理论框架对模糊限制语进行人际意义分析是一项很有意义的工作。模糊限制语与情态在语义语用上的相容性和语言表达形式上的重叠性为探讨二者的共性提供了可能。二者的结合使我们对模糊限制语从语用和语篇视角有了更深入的理解。同时,韩礼德系统功能语法中的情态系统为我们研究模糊限制语的人际意义提供了理论框架。只有把模糊限制语和情态放在具体的语境中才能较为准确地判断其意义。因此,本文将从韩礼德的功能语法角度入手,采用2007年诺贝尔文学奖得主多丽丝·莱辛(Doris Lessing)的代表作《金色笔记》(The GoldenNotebook)为语料,目的在于探讨作者是如何结合语境,运用模糊语言及模糊限制语来表达人际意义,从而构建其独特的叙事结构及对主人公安娜人物形象的细致刻画。通过分析找出作者是如何运用模糊限制语这种表达方式建立与读者的人际交流,并在提高学生对文学语篇鉴赏能力的基础上,以增强其二语习得的能力。本文选取这一独特语言现象的独特视角——模糊限制语的人际意义进行研究,希望能为模糊语言及模糊限制语的研究做出一点点贡献。