随着我国社会经济和科学技术的迅速发展,各行各业需要大量具有宽厚的专业理论知识和突出的实践能力的“应用型人才”。在我国高等教育大众化阶段,地方本科院校成为培养本科层次的应用型人才的主体,既符合我国社会与经济发展的客观要求,也是我国高等教育多元发展的必然趋势。那么,本科应用型人才的内涵与特征是什么?地方本科院校为什么必须大量培养本科应用型人才?培养本科应用型人才意义何在?本科应用型人才培养有什么特殊性?如何创新本科应用型人才培养模式?本文从这些问题着手,结合现状剖析我国当前地方性高等院校人才培养过程中存在的问题,通过比较分析几所新建地方性本科院校的人才培养实践,结合我国当前的社会经济发展需求,对地方性本科院校应用型才培养模式改革进行了初步探讨。为此,本文从以下几个方面进行论述:首先阐述了我国高等教育的发展与地方本科院校的兴办,然后就地方本科院校人才培养的定位提出问题,指出本文研究的目的及意义,并简要介绍了本文研究的思路、内容及研究的方法。接着在对核心概念进行界定的基础上,比较分析了应用型人才与学理型、学术型、技能型人才的区别。并阐述了地方本科院校应用型人才的内涵,指出应用型人才需要突出实践能力和综合素质的培养,是一种高级层次的人才,也是社会急需的高素质人才。再接着简要论述了新建本科院校发展的历史过程、发展现状,然后归纳总结了存在的问题,分析了产生这些问题的原因。然后列举了几所国内地方本科院校及国外几所高校培养高素质、高质量的应用型人才的探索实践,分析并总结了这些地方院校在应用型人才培养的过程中的经验,并得到启示。最后结合地方性本科院校自身实际的培养目标定位、办学特色定位和服务面向定位,探讨有特色应用型人才培养模式的构建原则,并提出了构建立足“地方”、突出“应用”,着眼“发展”的地方本科应用型人才培养模式。