《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称《语文课标》)的实施,拉开了高中语文课程改革的序幕。2004年,首批试验区在广东、山东等4省展开,新课改的大势所趋,2006年,辽宁也加入了新课改实验区的行列。高中语文开设选修课是高中新课改的重要组成部分。高中课程结构的调整,设置选修课也适应时代的发展,重视学生的个体差异,面对全体学生,全面发展学生。在必修课程的基础上,增加了选修课程,设计不同的选修模块,学生根据自己的兴趣爱好,选择喜欢的选修课。如今,辽宁省的新课程改革已经过去7个年头,已经有5届高中毕业生,笔者有必要对高中语文选修课实施的实际情况加以研究,并总结出关于辽宁省新课程改革实验的得与失。所以,本研究不求面面俱到,小处着眼,主要通过采用调查法和文献法,对目前高中语文选修课现状加以调查和研究,调查的主要内容涉及到高中语文选修课程的开设、教学内容、教学方式、学业评价、课程资源等,通过对问卷的数据汇总,制作出相关方面的表格,以客观的数据分析,发现语文选修课实施现状的问题所在。此外,笔者根据自身的调查实践经历对高中语文选修课程实施现状的思考,同时为改善高中语文选修课实施现状,提出笔者理论方面的拙见,并结合案例提出可行的方法,以引起大方之家的注意。