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写作教学是—个古老而永不褪色的研究课题。进入21世纪之后，人们的呼声最高的是对教育的创新。创新写作教学是创新素质教育的要求，是应时代和社会发展对创新型人才的要求而产生的，具有重要的现实意义。中学写作教学的现状令人担忧。学生存在写作兴趣索然、作文思想感情缺失、结构单一、内容空虚、语言贫乏等问题：教师存在观念陈旧、方法单一、教学随意性大等问题；同时又存在应试教育的影响。本文针对写作教学存在的问题，在学生创造思维的培养、鼓励学生进行有创意的表达和优化作文评改方面做了创新的初步探究。