伴随我国“走出去”战略的加速落实,以及“一带一路”倡议的持续推进,鼓励更多有竞争力的建筑企业选择“走出去”到海外谋求发展,及承包国际工程项目。由于国际市场竞争激烈程度加大,国际形势复杂程度加深,以及疫情的持续影响,“走出去”企业面临的竞争也越来越激烈。如何在此环境下,谋得企业发展的一席之位,根本在于人才,人才是企业竞争力的关键所在,因此这对走出国门的工作人员要求也越来越高,需要懂语言、懂沟通、能抗压,可以快速适应环境的人才,而提供企业所需人才最好最快的方式就是培训。通过培训可以培养造就人才,使企业赢得和保持国际业务竞争优势。本文以A公司海外事业部为研究对象,通过运用文献分析法、调研问卷和访谈法等分析方法,以及对A公司海外事业部员工培训历年数据的深入挖掘,发现A公司海外事业部员工培训管理中存在培训实施“重中间轻两头”、培训制度未建立、对全员学习重视不足、员工培训认知有偏颇、培训方法传统呆板、培训成本高,受训机会低,培训评估工作不到位等问题,对存在问题的主要原因进行剖析,借鉴系统型培训模型、Goldstein三层次模型、柯式评估模型等培训理论,并遵循战略性、长期性、企业与个人共赢、全员培训与重点培训,以及授权等原则有机地结合,以及结合国际业务的特殊性和A公司海外事业部实际情况,从管理队伍、培训过程管控与优化、培训师队伍管理、培训效果优化、培训课程体系优化等方面进行培训体系优化设计,提出了岗位结构和职级结构结合的课程体系,覆盖全员培训,又辅以中高级管理人员、新员工为对象的线下培训,整合内外部资源打造强有力的培训师队伍和建立专业化的管理队伍,以及给予相应的保障支持,为培训体系优化和培训切实有效地推进保驾护航。通过完善的培训体系,培养适应企业战略发展所需的管理人员,为员工创造良好的成长环境,实现组织人才战略,提升企业竞争力,也为施工类建筑企业国际员工培训提供思路。