【摘 要】
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本选题主要是针对《从百草园到三味书屋》的阅读现状研究相对简略,研究数量较少而选定的。 《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文中的经典名篇,从其首次被选入教材以来至今的半
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本选题主要是针对《从百草园到三味书屋》的阅读现状研究相对简略,研究数量较少而选定的。 《从百草园到三味书屋》是鲁迅散文中的经典名篇,从其首次被选入教材以来至今的半个多世纪里,该文始终在中学语文教材中占据着重要地位,被列为精读篇目之一,可见其经典性。对《从百草园到三味书屋》的研究角度多样、成果丰富,已形成一定的广度和深度。但如此纷繁复杂的研究成果,教师该如何借鉴,又该进行怎样的教学处理,这就显得尤为重要。本文从文本的主题研究、人物形象研究、其他研究以及教参研究四个方面,对《从百草园到三味书屋》的阅读现状进行梳理和总结,并在最后谈及笔者的教学设想。希望本文的出现,能让教师和学生更加了解文本,为今后的语文教学提供更全面、更客观的参考。
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