思想政治理论课教学被称为我国各高校进行思想政治教育和培育“四有新人”的主渠道和主阵地,为了增强思想政治理论课教学的有效性和实效性,提高受教育者理论联系实际的能力,实践教学被要求各高校引入到思想政治理论课教学环节中来。随着信息化时代的到来,传统实践教学的模式呈现出许多局限性,而网络的普及使得思想政治理论课实践教学的网络化开始受到学者的关注,构建思想政治理论课实践教学网络平台,实现实践教学的网络化已经成为大势所趋。为了顺应信息化时代发展的要求和高等教育改革的需要,各高校普遍开始探索网络思想政治教育与思想政治理论课教学的结合,思想政治理论课实践教学网络平台也得以被提出,但是目前对这一网络平台的理论研究和实践探索正处于起步阶段,研究成果比较分散,在现实教学过程中还不能够与思想政治理论课课堂教学形成优势互补的局面。本文以高校思想政治理论课实践教学网络平台的构建为选题,首先对这一网络平台的概念作了界定,并在现有研究成果的基础上分析了思想政治理论课实践教学网络平台与网络思想政治教育的联系与区别;其次,以构建思想政治理论课实践教学网络平台的理论基础和现实依据为出发点,分析了构建思想政治理论课实践教学网络平台的必要性和可行性,探讨了这一网络平台的构建对于社会主义教育事业的重要意义。最后,从体系构建和这一网络平台得以顺利运行的保障性措施两个层面提出了思想政治理论课实践教学网络平台的可行路径,实践教学网络平台的构建需要遵循现实性原则、一致性原则、目的性原则、可操作性原则等,并且从这一网络平台的结构体系和内容体系两个层面的操作做了具体的分析,要充分发挥网络平台的特色和功能,展现网络平台的优越性,同时需要在国家政策、高校机制、队伍建设、技术支持等层面给予全面的保障。在信息化时代,借助于网络信息技术构建高校思想政治理论课新型实践教学网络平台可以为传统的实践教学模式带来新的发展空间和机遇,促进思想政治理论课实践教学在网络化方向的创新和改革,打造高校思想政治理论课实践教学的新局面。