关于加强聋生书面语教学的思考

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在聋人语言发展进程中,手语、口语、综合交际法等各种教法此消彼长,它们在特定的历史阶段都起过一定的作用,但都并不十全十美,语言教学的现状仍令人担忧,关键问题是聋生仍不能更好地投入社会。本文针对当前问题,首先回顾历史,接着从分析问题的现状和原因为入手,以增强交流的准确性为直接目的,明确阐释了聋生书面语教学法的重要性,进而提出聋生教育中需大力推行书面语教学法,指出具体操作措施,力求能给广大一线聋教工作者一些启示:重新审视聋生语言教学,采用切实有效的聋生书面语教学法。
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