在经济全球化过程中,国家的创新能力对实现社会经济发展目标将发挥关键性的作用,要掌握科技发展的主动权,占领经济和科技的制高点,就必须大力推进国家创新体系的建设,而原始创新能力的提高将在其中起到十分重要的作用。随着世界范围内高新技术及其产业发展的日新月异,产业竞争由生产阶段前移到研究开发阶段。原始创新作为科技创新的主要源泉,不仅带来科学技术的重大突破,带来新兴产业的崛起和经济结构的变革,原始创新还成为科学技术质的发展的基本条件,也是一个民族对人类文明进步做出贡献的重要体现。原始创新是在科技活动中,主要是在基础研究或应用基础研究中获得的,能引发大规模知识创新和技术创新的重大理论突破或重大发现、发明。它往往会带来产业和经济结构的大调整,推动科学技术的可持续发展。高校具备进行原始创新的人才优势、学科优势、科研基地优势,但是我国高校原始创新的能力并不高。本文从重大奖项、基础研究实力和发明专利三个方面对我国高校原始创新的现状进行了分析,从中揭示了我国高校在原始创新中存在的问题。指出造成高校原始创新能力不足的原因是多种多样的,既有科研人员方面的,也有科研资金方面的。缺少了从事科学研究的人,其他条件再优越也是于事无补的。但高校学科带头人担任领导职务,牵扯精力,“学术权威”又使年轻科研人员固步自封。这在一定程度上就造成了我国高校科研人员的断层。经济基础决定上层建筑,没有了资金支持,科学研究就算不是纸上谈兵,也会举步维艰。要使科研进展顺利,不光要前期经费到位及时,还要注意后期的科研奖励。科研成果转化不顺畅、科研管理重量轻质,等等,都会给我国高校的原始创新起到不利的作用。论文最后一部分,针对以上问题提出了五个方面的意见,以期对提高我国高校原始创新能力提供一些参考信息和建议。