有限责任公司股权登记公信力研究

来源 :吉林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chu573346412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国司法实践中,有限责任公司股权确认与转让纠纷十分常见。股权权属认定问题究其本质是股权的表征方式及表征方式的公信力问题。解决问题的关键是从立法上明确股权的表征方式,肯定有限责任公司股权登记的公信力,建立并完善与股权登记公信力相关的制度支持。本文在证成权利需要通过唯一确定的表征方式加以彰显的基础之上,推导出股权应当具有明确的权利表征方式。股权的表征方式因公司性质不同而有所不同。上市公司以证券登记结算机构的相应记载为股权的表征方式。对于非上市公司以及有限责任公司,无记名股东以股东持有的股票作为股权的表征方式;记名股东建议以股东名册之记载作为股权的表征方式。虽然上市或非上市股份公司股权、有限责任公司股权,记名股股权、无记名股股权表征方式各不相同,但是同一种类型的公司中的同一种股权的表征方式的单一化是建立股权权利秩序的最基本要求。文章在区分股权变动公示和股权表征方式的前提下,理清了股权变动的公示原则与股权登记公信力的关系,即公示原则与公信原则是并列关系,有互补作用,公信原则并非由公示原则推导而来;股权变动公示原则赋予权利变动以效力,而公信原则赋予股权表征方式以效力。股权登记公信力的正当性基础来自对合理信赖的保护。第二部分通过对股权变动意思主义与形式主义两种效力模式的比较分析,认为有限责任公司股权变动采用意思主义模式为宜,与之相应,股权变更登记具有对抗效力。原因在于,股权登记对抗效力模式与股权的权利性质更相适应,更有利于合理配置利益与风险,且符合我国现行《公司法》的立法本意。在还原登记公信力与物权变动方式的关系的基础之上,通过类比,证成股权变动的形式主义和意思主义均可与登记公信力相融通,形式主义与登记公信力没有必然联系,意思主义与公信力也并非天然地无法共生,对登记公信力的承认最终还是一个价值考量与政策选择的问题。第三部分深入有限责任公司股权登记公信力理论内部,以有限责任公司股权善意取得制度为核心,探讨登记公信力的信赖保护。在登记对抗主义背景下,分析股权善意取得的构成要件。股权善意取得的构成要件包括:出让人是股东名册上记载的权利人,受让人经交易行为受让股权,受让人善意且无重大过失。在理论分析的基础上,文章对《最高人民法院关于适用(中华人民共和国公司法)若干问题的规定(三)》(法释(2011)3号)中有关股权确认、股权善意取得的规定进行了检视。第四部分立足我国的现实提出构建有限责任公司股权登记公信力的制度支持,即建立股东名册托管制度、完善股东名册记载事项、建立登记错误赔偿制度、明确股东名册备置义务人及其法律责任等。
其他文献
通过对北京市某区科级领导职务公务员的调查发现,科级公务员工作与生活冲突一定程度存在;科级公务员的工作与职位因素的挑战性压力大于阻碍性压力,工作任务繁重、工作目标不
目的探讨终末期肾病血液透析患者营养护理对生活质量的影响。方法选取终末期肾病血液透析患者80例,应用数字表抽取法随机分组,就营养护理(观察组,40例)与常规护理(对照组,40
随着经济的发展,选择飞机作为出行方式的人越来越多,但机场远离市区、交通不便,大多数乘客下飞机后又会选择回市区,出租车是人们选择的主要方式之一。国内机场的送客和接客通
我们办公室共有四个人。前几天下大雨,路上积水严重,马路几乎成了停车场,结果我迟到了五分钟。一进门,处长就把我训了一顿。我跟他解释,可他两眼一瞪:"别强调客观理由,都是一
为准确判别矿井突水水源并有效预防突水事故,提出一种基于核主成分分析-改进粒子群算法-极限学习机(KPCA-MPSO-ELM)的矿井突水水源判别模型。利用核主成分分析(KPCA)法对原始
<文物>1998年9期刊发的<新发现的柞伯簋及其铭文考释>(以下简称<考释>)一文,对新出的柞伯簋作了较详细的解说.其中对铭文中出现的"小子"的论述较多,概括起来,似有以下认识:柞
铸造和培养一支高素质的人才队伍,是构建和谐企业的关键。新的历史时期,国有企业应不断强化两个责任,对党的十九大精神认真贯彻和执行,与企业实际相结合,努力提高服务能力和水平。
在“夷夏东西说”的影响下,长期以来,史学界基本上将夏氏族的居地确定为以今河南省为中心。笔者不揣浅陋,前曾发表系列文章,根据文献材料提出了早期夏氏族以及自黄帝始的先夏氏族
电力企业安全生产是企业发展关键部分。社会进步,人们对于供电需求逐渐提升,导致县级供电公司供电压力增强。县级供电企业发展中,面对发展不同压力,应从思想上,将生产管理工
在新课改持续深入的进程中,高中美术通过教育教学,将中国的传统艺术与传统文化渗透到学生的成长中的作用已越发的重要了。就目前而言,高中美术教师需要依据学生的自身状况将