学生军训工作作为加强后备力量建设、培养军民融合人才的重要组成部分,是实现军民融合、寓军于民、保障打赢的有力保证。随着国防和军队改革深化,军队编制员额减少,承担学生军训任务的现役人员大幅减少,学生军训工作中组织制度不健全、缺组织者教练员的问题更加突出。因此,如何做到军民合力抓好学生军训工作组织建设、训练、监督和保障,既是一个理论课题也是当前亟需解决的实践问题。本文以军民融合战略为背景,以学生军训为主要研究对象,以公共产品理论为工具,对学生军训的公共产品属性和社会力量参与学生军训的可行性进行了理论分析,综合运用问卷调查法、个别访谈法对广西学生军训工作组织机构和南宁市5所普通高等学校的学生军训情况进行了调研,详细分析了当前学生军训工作在组织机制、师资力量、训练内容、训练保障和训练效果上存在的问题。针对存在的问题,本文建议通过军民融合的方式,引入社会力量参与到学生军训工作中,对政府机关、军事机关、高校、社会力量和学生的职责任务进行了重新定位,提出了政府主导、军队监管、高校组织、社会实施、学生参与“五位一体”新的学生军训管理体制。