大学生羽毛球网络课程的研究目的是将羽毛球课程在网络平台展示出来,并使课堂教学与课外自学相结合,不仅能够使课堂教学得以延伸,还可以缓解班级授课教学模式中存在的诸多现实问题。通过羽毛球网络课程中创设的多媒体集成、程序式、协作式的学习环境,使羽毛球课的授课方式和内容得以改进,形象的影视资料促进了学生学习的高效率,起到了资源共享、事半功倍的作用。论文概括了网络课程的特点;综述了我国网络课程建设的状况;对信息技术的教育应用与研究进展以及我国体育领域信息技术教学应用状况进行总结概括;同时对羽毛球网络课程建设的重要意义进行了阐述。研究过程中运用文献资料法、专家访谈法、逻辑法等研究方法,以教学如何能更好地利用现有的技术与教育资源为导向开展研究,对大学生羽毛球网络课程设计理念、基础理论和指导思想进行分析与总结,对羽毛球网络课程教学设计以及系统功能模块设计等方面进行探讨与创新。经过研究得出:1.大学生羽毛球网络课程的重要性在于为学生提供了个性化的学习环境,按学习者的思维方式提供教学内容和个体教法,其教学效果则由教师和学习者共同评价。使传统的教学由单向转为双向,由大众化教育趋向个性化教育。2.大学生羽毛球网络课程在体育教学中也有其局限性,必须与传统面授形式相结合,成为传统体育教学的补充与延伸。3.羽毛球课程与网络结合起来的优势在于,能够提供大量的教育资源、克服传统教学的时空限制,极大地节省了人力、物力,并能大幅度地提高教学效果。可以解决现阶段羽毛球教学的矛盾,也能培养和锻炼学生的自主学习、探究性学习、创新学习等各方面的能力。4.羽毛球网络课程的构建是一个系统工程,必须由一个团队来分工合作完成。今后的研究方向为:综合测试的监管、学生的学习进度控制等技术的实现、加大课程的信息量等。