目前,“互联网+”已成为我国的重要发展战略,国家鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源,提供网络化教育服务。伴随着互联网的发展,移动互联网APP也层出不穷。在大众追求多才多艺的需求中,器乐教学APP对人们音乐素养的提升正发挥着其独特的作用。本文从“互联网+”视域下出发,选择了音乐CP、AI音乐学院、Finger三款器乐教学APP为研究对象,首先对器乐教学APP进行了简要介绍;其次从APP线上器乐教学的角度出发,以教学背景、教学对象、教学目标、教学过程、教学效果、教学实践、教学评价及未来发展趋势几个方面设计调查问卷,对三款器乐教学APP学生用户及教师进行了调查与访谈;通过对数据的统计分析,发现APP线上器乐教学存在着教学与课程标准缺乏统一、器乐教学的种类及各阶段学习资源分布不均、教学过程缺乏有效的监督机制、教学效果没有合理的评价制度等方面问题;最后根据调查结果引发思考,提出了优化APP线上器乐教学师资规范教学计划、丰富APP线上器乐教学资源开发优质教材、增加APP线上器乐教学系统的课堂互动功能、健全APP线上器乐教学评价机制、完成学校、社会和家庭音乐教育形式的改变等建议。本研究力求推动APP线上器乐教学形式更科学的发展,从而加速音乐教育公平、提高大众音乐综合素质、践行全民终身学习。同时,对音乐学科教学理论的丰富和发展起到一定促进作用。