随着中国经济的飞速发展,越来越多的人开始学习汉语,对外汉语教材的数量也在迅猛增加。教材是初级阶段学习者最直接的学习工具,与教师、学习者有着密不可分的关系,教材的质量会直接影响教学的质量。本文选取了《汉语教程》第一册上下与《通新中国语》1、2作为研究对象进行对比研究,共由三部分组成:第一部分是绪论,交代了本文的研究目的及意义,介绍了研究对象及方法,并做了相关的研究综述。第二部分是从课文、词汇、语法及练习四个方面对两套教材进行的对比分析。课文部分,主要从话题内容和体裁形式两个方面来进行比较。词汇部分,着重分析了两套教材生词数量与等级的控制情况。语法部分,主要考察了语法点数量、排序和切分三个方面。练习部分,主要从练习题量和题型两个方面进行了分析。第三部分是结论,通过考察两套教材的各个方面,对比分析出每个部分的优缺点,并提出了相关的编写建议,希望对初级阶段对外汉语教材的编写提供一定的帮助。