培养创新人才已成为世界各国高等教育共同的价值追求。培养创新人才不仅是理论问题,更是重要的实践问题。在我国,高校虽然一直是培养人才的重要场所,但是过去很长一段时期内并没有把创新人才和人才的创新能力置于人才培养目标的核心地位。最近几年来我国高校创新人才的培养工作已经起步,各地高校都在积极探索,也都取得了一些经验,但到目前为止还没有取得突破性进展,也没有寻找到特别有效的培养方法。因此,探索我国高校在培养创新人才方面存在的问题,并进一步提出我国高校在创新人才培养方面的相关建议,其意义是不言而喻的。本文主要基于文献研究、比较研究考察创新人才的素质特征,分析制约我国高校创新人才培养的因素和我国高校在创新人才培养方面存在的问题,并提出相关建议。本文共分绪论和正文三章组成。绪论部分主要介绍了本论文选题的依据和意义、研究现状、研究思路以及相关概念的界定。第一章主要分析了创新人才的素质特征,进一步探讨了培养创新人才的意义。第二章主要分析了我国高校在培养创新人才方面存在的问题。第三章在分析我国高校在培养创新人才方面存在的问题的基础上提出了加快创新人才培养的相关建议。