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基于OBE理念的项目式学习教学模式设计与应用研究
【摘 要】
:
“互联网+”的发展热潮促使我国由传统闭合型社会转向智能开放型社会,这一转变对全国高校毕业生的人才培养质量提出了更高的要求。在课程教学中引入项目式学习是一种培养学生专业技能及实践能力,帮助学生获得实质性成功经验的有效手段。但在课程实施过程中仍存在活动目标对社会需求的指向性不足,教学环节目的不明确,过度关注作品质量,教学评价单一等诸多问题,最终导致教学效果不佳或部分学生就业时无法得到用人单位认可等,为
【出 处】
:
辽宁师范大学
【发表日期】
:
2021年01期
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