笔者以为,对高师美术专业学生进行中国画的教学,在通才与专才中应倾向前者.在教学中必须注重以下几个方面能力的培养:(1)审美鉴赏能力.高师美术教育专业的学生要具备运用现代化的设备和教学手段对学生进行审美教育的能力,还要了解和掌握各门类美术的特征;(2)基础训练与创造能力.基础教学重在造型、笔墨和设色能力,创作教学中要注重内容、形式、精神的探索;(3)理论联系实际的教学能力.研究教学方法,提高教学艺术,更要注重教育实习;(4)提高文化素质,获取完善知识结构的能力.整体化知识教育的实施,能极大地促进学生对中国画艺术的全面掌握和个人素质的整体提升,帮助学生把所学知识转化为能力,真正成为今后工作岗位上的创造者.高师美术教育专业中国画的教学要注重提高学生的素质成为论文的线索,如何在中国画教学实践中提高这些素质同时也就构成了本论文的基本框架.