缩小贫富差距,实现社会公平是2007年“两会”上最热门话题之一。随着我国社会主义市场经济的不断深入,居民收入的普遍提高,生活有了很大改善,但与此同时收入差距也在逐渐拉大甚至悬殊,人们把这种差距扩大的原因大部分归咎于我国转型时期经济发展、体制改革、宏观政策等各种因素影响的结果,但在社会普遍强调“以人为本”的今天,人力资本的积累和投资对收入分配无疑产生了巨大的影响。这意味着若要缩小收入差距和消除贫困,很关键的一条是政府要创造条件使低收入者和贫困者得到并增加人力资本投资。而人力资本投资又与“以人为本”的科学发展观的关系非常密切。一个国家的人力资本投资尤其是教育投资状况最能体现一个社会全面、协调和可持续性发展的程度。我们的人力资本教育投资到底是全面、协调、可持续,还是片面、失调、不可持续,是统筹兼顾还是顾此失彼?这是科学发展观在教育投资上亟待解决的问题。因此,合理进行人力资本投资,尤其是教育投资,不仅有利于改善我国收入分配状况,而且是对科学发展观的进一步落实。因此,本文在马克思主义理论和邓小平人力资本思想的指导下,从贯彻党中央提出的“以人为本,构建社会主义和谐社会”科学发展观的角度出发,以人力资本投资理论为基础,用理论和实证的方法探讨了人力资本投资影响收入分配的作用机理以及我国转型时期人力资本投资状况对收入分配的影响,并在此基础上提出一些合理进行人力资本投资的政策建议,以便更好地发挥人力资本投资特别是教育投资在缓和和缩小我国收入分配差距中的作用。