“青年马克思主义培养工程”是新时期高校培养青年马克思主义者的新平台、新模式，其能否有效实施事关我国改革开放伟大事业的兴衰成败。根据共青团中央、共青团福建省委有关指导意见，福建高校实施了“青年马克思主义者培养工程”。本文通过对福建高校“青马工程”的调查，总结了“青马工程”实施以来取得的成效，并就存在的问题进行了分析，在立足于省情、校情以及大学生自身成长规律的基础之上，研究构建福建高校“青马工程”运行系统。具体从以下五个部分进行阐述：第一部分：简要评析国内外研究现状，阐述福建高校“青马工程”研究的理论依据：马克思“人的全面发展”理论、中国特色社会主义理论体系、中央及福建省制定的“青马工程”文件，以及思想政治教育学相关理论，提出本研究的创新之处：原创性的构建了福建高校“青马工程”“五位一体”运行系统。第二部分：阐释了青年马克思主义者的概念，分析了青年马克思主义者的素质构成、高校“青马工程”实施的必要性，以及高校“青马工程”实施体系。第三部分：对福建高校“青马工程”实施历程进行回顾，通过对省内若干所高校的调查数据分析，从理论素养、实践能力、马克思主义认同感等三个方面总结了“青马工程”实施以来取得的成效，并指出了存在的五大不足。第四部分：从坚持全面性与系统性相结合、长期性与阶段性相结合、组织培养与自我教育相结合三个方面，理性的分析了高校“青马工程”实施应遵循的基本原则。第五部分：立足于存在的问题，创新性提出了福建高校“青马工程”“五位一体”运行系统：即构建理论培训与自主学习相结合的理论学习系统、构建校内实训与社会实践相结合的主体参与系统、构建组织指导与三级建设相结合的运行保障系统、构建在校培养与跟踪培养相结合的延伸培养系统、构建考核考评与动态调整相结合的评估优化系统，为促进福建高校“青马工程”更有效的开展提供理论支持。