化学课程资源,是指有利于实现化学课程目标的各种因素。这些化学课程资源主要包括形成中学化学课程的直接因素来源。其中既包括人力的、物力的；校内的、校外的；传统的教科书、教参、教辅资料；还包括现代高科技的网络信息资源等等。在全球一体化、知识共享的时代,若将化学课程资源有针对性的开发和利用,不但能改进中学化学的教学质量,而且对提高青少年的科学素质有着重要的作用。随着基础教育课程改革的深入,课程资源的日益丰富和可以实际利用的程度,决定着课程目标的实现范围和水平。长期以来,中学化学教师在中、高考的指挥棒下,追求高分、升学率,忽视了青少年全面发展的客观规律,更缺乏对化学课程资源的针对性开发和实际利用。这次课程改革中,专门提出了开发和利用化学课程资源的理念,其实质就是要利用一切可利用的课程资源来为化学教学服务。作者在长期化学教学过程中,开发和利用了一些化学课程资源,用于教学的实践活动中,并把日常教学中研究和使用过的化学课程资源和初步效果进行收集整理比较。期望在新课程改革教学过程中,能对化学课程资源的开发和利用有一些参考价值。