恋爱观是马克思主义人生观，价值观，世界观在情感问题上的具体体现。恋爱和婚姻也是人生历程中的重要方面，恋爱、婚姻的成功与否不仅关系着人一生的幸福和发展，而且影响着家庭和谐和社会稳定。因此，青年学生恋爱观教育是高校思想政治教育及和谐社会建设中不可或缺的重要组成部分，研究大学生恋爱观，科学分析高校大学生恋爱观的现状，引导大学生树立成熟、理性、科学的恋爱观，客观地对待恋爱的各种行为现象，意义深远。　　本文从马克思主义基本原理的视角，对高校90后大学生恋爱观现状的调查分析，总结归纳出90后大学生恋爱观的特点和存在问题，同时提出一些可行性的对策和意见。　　本文主体分为三个部分:　　第一部分总结归纳国内外恋爱观教育的相关理论成果，阐述恋爱观教育的涵义与特征。通过恋爱状态、恋爱的态度、恋爱的动机、对恋爱的认识和理解、恋爱中消费观念、遇到情感问题的处理方式等六个方面内容对90后大学生在恋爱观进行了分析。同时从爱情以互爱为基础、爱情具有社会性、爱情需要担负责任三个方面对马克思主义恋爱观进行了诠释。　　第二部分调查分析。通过选取安徽农业大学90后大学生为样本，发放《大学生恋爱观调查问卷》调查问卷，通过SPSS17.0软件进行数据分析。对实际调查的315份有效问卷结果进行分析，归纳出90后大学生恋爱观普遍凸现的特点和具体表现。有积极的一面，也存在一定问题。随后，笔者对存在的问题从中国传统文化影响、社会环境因素和90后大学生自身因素等方面进行了分析。　　第三部分在安徽农业大学为调查样本的基础上，提出马克思主义视域下强高校大学生恋爱观教育的对策分析。笔者认为，应从加强马克思主义“三观”教育，提升90后大学生自身思想认识水平，净化社会环境，营造良好的社会舆论氛围社会环境，优化学校教育与管理，重塑90后大学生恋爱道德三个大的方面引导高校大学生深刻理解爱情的本质，端正恋爱动机，规范恋爱行为，同时社会、高校、家庭需要形成合力，引导大学生树立科学、积极、健康的恋爱观念。