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初中生数学建模能力调查研究
【摘 要】
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现阶段数学学科的应用性呈现不断增强的趋势,使得数学在社会发展以及科技进步中发挥着越来越重要的作用,数学建模也逐渐进入了数学课程标准和数学教材。学生在模型构建的过程,不断强化其应用意识与实践创新能力。因此,有必要了解初中生的数学建模能力水平现状,提出具体可行的数学建模能力培养策略,为教师有效进行数学建模教学提供参考建议。本研究将通过对辽宁省两所不同学校的初中生进行测试,了解当前初中生数学建模能力水平
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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