冻融循环对寒温带针叶林土壤碳氮矿化的影响及氮素添加的调控效应

来源 :西南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tender
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
部分中高纬度和高海拔地区土壤随着全球气候变化正经历更频繁而广泛的冻融作用。冻融循环会改变原有生态系统中土壤理化性质、微生物种类组成和活性,进而影响土壤碳氮过程。同时,由于人类活动的密集化,大气中含氮化合物含量迅速增加,反过来大气中的氮又沉降到陆地和水域生态系统中。氮沉降会改变森林生态系统的生产力和生物量积累,深刻地影响着森林生态系统的碳储存和氮循环过程。现阶段关于氮沉降影响土壤碳氮矿化过程的研究很多,且多集中在温、亚热带及热带森林,对寒温带针叶林关注较少。而寒温带针叶林地区纬度高,土壤热量对气候变化的响应十分敏感,冻融交替事件对土壤中碳素、氮素存在如何的影响,以及氮沉降的增加是否对这种影响有所调控是值得我们探讨的问题之一,但对于这方面的研究仍较少。因此,本研究选取大兴安岭森林土壤作为研究对象,以人工增氮控制实验为平台,设计室内模拟实验,旨在阐明冻融循环对我国北方寒温带针叶林土壤碳氮矿化过程的影响及氮沉降对这种影响是否存在调控效应,为非生长季土壤碳氮过程的野外观测提供理论依据。通过室内培养试验和后期数据分析,得到以下结论:1、以大兴安岭寒温带落叶松林土壤为研究对象,设置-1~8℃冻融循环和8℃恒温对照两个温度处理,各进行了48h室内培养和连续测定,研究了1次冻融过程中随着温度变化土壤碳矿化过程的动态变化以及不同模拟氮沉降水平对碳矿化的影响。研究结果表明,48h的测定时间内土壤碳矿化速率,表现出与温度随时间的变化较为一致的趋势。-1~80C冻融循环时,当土壤温度从80C向-1℃降温和从-1℃向8℃升温时,土壤碳矿化速率也相应的降低和升高;在土壤温度恒定时,土壤碳矿化速率也表现为相对稳定的状态。在土壤冻融循环中,-1℃和8℃恒温时氮沉降水平显著影响土壤碳矿化速率,其中高N土壤具有最高的碳矿化速率;8℃恒温过程中,土壤碳矿化速率亦受到氮沉降水平的显著影响(P=0.000),但CK土壤的碳矿化速率显著高于N输入土壤(P=0.000)。利用指数模型计算了降温和升温过程中不同氮沉降水平处理下土壤碳矿化的温度敏感性(Q10),发现温度变化过程(P=0.000)和氮沉降水平(P=0.000)对土壤碳矿化的温度敏感性存在显著影响。其中升温过程的温度敏感性高于降温过程,低NH4NO3处理土壤的在升温过程中对温度变化更为敏感。土壤冻结降低了土壤碳矿化速率,进而影响土壤释放到大气中的CO2量。而氮沉降减小了冻融对土壤碳矿化的降低作用。因而在氮沉降加重的情形下,非生长季低温下的土壤会释放出更多的碳。2、以大兴安岭寒温带落叶松林土壤为研究对象,进行30天的室内培养实验,研究了8。C恒温和-5~8℃冻融循环处理对土壤碳、氮矿化过程的影响以及土壤碳、氮矿化累积量之间的关系。结果表明,培养温度和培养时间对土壤碳矿化速率和土壤碳矿化累积量均有显著影响。冻融处理土壤的碳矿化速率显著高于8℃恒温培养下的土壤碳矿化速率,但第7次和第15次冻融循环后,冻融土壤碳矿化累积量显著低于恒温土壤的碳矿化累积量。土壤氮矿化速率没有受到培养温度、培养时间以及二者交互作用的显著影响,但培养时间和培养温度对土壤无机氮净矿化累积量产生了极其显著的影响。第5、7、15次次冻融循环后,-5~8℃冻融处理的土壤无机氮净矿化累积量低于80C恒温培养的土壤无机氮净矿化累积量。经过30天的培养,土壤碳、氮矿化累积量在80C恒温处理下是-5~80C冻融处理下的倍1.42和2.21倍。8℃恒温和-5-8℃冻融两种培养温度下,土壤碳矿化累积量与土壤无机氮净矿化累积量均为正相关关系。-5~8℃的冻融循环降低了大兴安岭寒温带落叶松林土壤碳排放和无机氮的累积,有利于土壤碳的固持和减少养分的流失。3、以大兴安岭寒温带落叶松林低NH4NO3和高NH4NO3输入土壤为研究对象,进行30天的室内培养实验,研究了不同氮沉降水平之间,冻融对土壤碳氮矿化过程影响的差异。研究表明:氮输入水平(P=-0.000)对土壤碳矿化速率有极其显著的影响。总体上三种氮输入水平之间,低N输入提高了土壤碳矿化速率。同时从温度处理上来看,冻融循环处理和恒温处理下土壤的碳矿化速率差异显著(P=0.003),融化期冻融土壤的碳矿化速率要高于8℃恒温土壤。培养温度、培养时间和氮沉降水平均极其显著地影响了土壤氮矿化速率(P=0.000,P=0.000和P=-0.000)。在土壤碳矿化方面,氮沉降水平对冻融效应的影响极其显著(F=6.944,P=0.002)。冻融降低了CK土壤碳矿化累积量,冻融对CK土壤的这种降低作用随着培养时间的延长而增大。冻融同样降低了低氮输入土壤的碳矿化累积量,但这种冻融效应随着培养时间的增加而减小。培养初期冻融增加了高N土壤的碳矿化累积量,而在15次冻融后却降低了C02的总排放量。氮矿化方面,经过30天培养后,不同氮沉降水平土壤间,在土壤氮矿化上表现出来的冻融效应为CK>O>HN>LN,即冻融降低了CK土壤中净无机氮累积量,而在氮输入土壤中,经过冻融后反而有利于土壤中无机氮的累计氮矿化,且在低NH4NO3输入土壤中表现更为明显。
其他文献
由于全球工农业的快速发展,导致大量活性N输入森林生态系统,森林土壤氮素的转换作为地球生物化学循环的一部分,对外源氮的输入的响应机也制备受关注,本研究以亚热带樟树(Cinn
2016年太原市地产建设投资比重及商品房销售总量均呈现上涨趋势,建筑工程类总产量也由负转正,相比2015年建筑工程经营情况及生产情况得到了明显改善。今年太原市地产行业投资
森林在全球碳、氮循环中起着关键的作用,而土壤作为森林形成的物质来源,其地位是十分重要的。因此研究土壤碳、氮循环过程,在探索森林生态系统碳、氮循环以及森林生态系统与
MathCAD是一个集数理计算、图形和文字处理等功能于一体的数学软件,在各个领域都有着广泛的应用,该文以水库调洪演算和构件配筋计算两个例子介绍了MathCAD在水利设计工作中的
以上海市为例,基于居民感知视角,从数量与质量两个维度对城市公共医疗服务情况进行分析。利用问卷和统计分析比较不同居住地居民(包括中心城区、郊区新城与郊区非新城)、外来
<正>采访时间:2月20日采访地点:花家地西里艺术出版应当是有理想的出版,能推动艺术发展和繁荣的艺术出版,能够满足人们艺术欣赏的艺术出版。当然,艺术出版离不开文化发展和市
植物生长调节剂是人工合成的具有植物激素活性的物质,为了寻找并筛选具有较高植物生长调节活性的物质,本文依据生物等排原理和亚结构连接法,对噻二唑的母体进行修饰,设计并合
发展性教育评价产生于我国新一轮基础教育课程改革的实践,它区别于选拔性评价和水平性评价,注重诊断、激励和发展。其目的在于更好地促进学生的成长,促进教师教育教学水平的
本实验选择武夷山不同海拔高度具有代表性的四种植物群落(常绿阔叶林、针叶林、亚高山矮林和高山草甸)作为研究地。采用室内原状土矿化培养法和野外采样分析的方法分别对土壤氮
本课题以双螺杆为主要反应容器,对液态的二氧化碳和环氧丙烷共聚物的低聚物(Mn=2000)进行反应挤出,利用扩链剂、异氰酸酯和偶联剂进行扩链增强,通过研究机械结构、加工工艺和