杜拉尔乡杜克塔尔村是莫力达瓦达斡尔族自治旗多民族杂居,并多民族语并用的村落。该村落中有四个民族,人口由多到少的顺序依次为鄂温克族、汉族、达斡尔族、蒙古族。该村落中鄂温克族人兼用达斡尔语、汉语,达斡尔族人兼用鄂温克语、汉语,汉族人能够听懂达斡尔语,蒙古族人能够兼用达斡尔语、汉语并能够听懂鄂温克语。基于该村复杂而独特的语言模式,本文在对达、鄂两民族语言使用现状的田野调查基础上,利用描写语言学、对比语言学、文化语言学等方法记录该村鄂温克语、达斡尔语母语保持的成果,并分析达、鄂两兄弟民族语言兼用模式,以及在多语使用、兼用过程中所表现出的语言态度等语言现象。本文分为四部分,第一部分(前言):介绍选题的缘起、目的、意义,有关国内多民族杂居少数民族语言使用个案研究情况,国内达斡尔族鄂温克族语言文化研究成果,并介绍了莫旗杜拉尔乡杜克塔尔村现有人口的年龄分布、居住状况、民族比例、职业状况、性别比例等信息。第二部分(第一章):达斡尔族语言现状调查数据统计分析。本章从母语保持、语言兼用、语言态度三方面,对达斡尔族调查数据进行了描写和分析。第三部分(第二章):鄂温克族语言现状与调查数据统计分析。本章从母语保持、语言兼用、语言态度三方面,对鄂温克族调查数据进行了描写和分析。第四部分(讨论):在第二、三章数据分析的基础上,对描写过程中所表现出的现象做了总结。首先,母语保持方面,主要从不同年龄段入手分析了个人语言保持特点,进而分析了家庭的民族特点和语言保持特点,并在总结该村母语保持特点基础上探究了该村的民族文化形态。其次,语言兼用方面,分析了达斡尔族对鄂温克语的非用情况和鄂温克族对达斡尔语的兼用情况,及达、鄂兄弟民族对汉语的兼刚情况,进而分析语言兼用特点所反映出的文化认同特点,并探究了民族文化认同特点的深层原因。再次,在语言态度上,对比分析了达、鄂民族对母语的态度、对语言兼用者的态度和对多语使用者的态度、对放弃使用母语者的态度、对下一代人的语言要求、文字观等诸多问题,并阐述了语言态度对语言传承产生的影响。