在当今社会大环境的影响下，生命教育和大学生生命价值观教育越来越受到社会的重视。当前国内的大学生生命价值观教育虽然有了一定的基础和发展，但同时还存在着很多不足。新时期，高校思想政治教育工作者如何结合新时代的要求，积极发挥大学生生命价值观教育的积极作用，指导大学生实践活动，是优化高校思想政治教育体系的一项崭新课题，也是坚持“以人为本”的科学发展观、培养合格社会主义现代化建设接班人的必然要求，同时对社会安定、高校稳定和社会主义现代化建设，都有着十分重要的理论和现实意义。本文围绕新时期大学生生命价值观教育问题展开论述，共分为六个部分。在序言部分论述了文章的研究背景、研究现状、研究思路、方法以及研究意义。文章将研究背景置于中国改革开放和社会主义建设新时期，以大学生生命价值观教育继承和发展研究为基本主线，生命研究及生命价值观教育的相关理论为理论依据，对大学生生命价值观教育缺失现象描述及缺失原因分析，对新时期大学生生命价值观教育工作的本质内涵、特点、意义以及实现原则、具体途径等进行理论和实践探讨，力求使生命价值观教育在中国经济转轨、社会转型的时空境遇之下如何更好的发挥作用。论文第二部分、三部分从对生命、生命价值、生命价值观以及大学生生命价值观教育四个基本概念重新审视和界定入手，在探讨生命的真义和生命价值的本义基础上对大学生生命价值观教育的理论基础进行深入研究，探索生命价值观的哲学意蕴，为进一步丰富和拓展大学生生命价值观教育的理论研究提供一定的学术帮助。论文第四部分详细阐述了新时期大学生生命价值观以及生命价值观教育存在的问题，基本掌握了当前国内高校大学生生命价值观教育所取得的成绩与存在的不足，并从大学生自身、家庭、高校、社会四个角度就此类现象产生的原因进行了分析。作为本文的重点，论文第五部分主要对新时期下加强大学生生命价值观教育的对策进行分析研究，结合大学生生命价值观教育基本原则和目标，对如何优化大学生生命价值观教育课程体系、如何寻求生命价值观教育新途径等方面进行改进。促进大学生生命教育改革，提高大学生生命教育质量，增强大学生生命价值观教育的实效性和实践性，且进一步强调了加强大学生生命价值观教育的重要意义。同时，结合新时期大学生生命价值观教育的内涵和特点，牢牢把握大学生生命价值观教育的基本要求，实现大学生生命价值观教育的可持续发展；优化大学生生命价值观教育的教学课程；发挥大学生生命价值观教育的作用；构建高校良好的生命价值观教育环境。论文第六部分对全文进行了归纳总结。新时期的大学生生命价值观教育肩负着沉重的历史使命，我们必须从政策法规、理论研究、实施途径及意义作用等多个层次上加大对大学生生命价值观教育的关注力度，进一步提高高校思想政治教育的针对性和实效性，促进思想政治教育工作创新。