物流作为社会经济大系统的动脉系统,将社会生产的各部门联结为一个有机整体,保证商流顺畅从而促进商品价值和使用价值的实现。受经济发展之利,物流人才需求激增,然而在智慧制造、人工智能等技术快速发展的新形势下,物流人才须及时更新和完善自身的知识、能力和素养,使之符合企业需求。通过与专家、指导教师及参赛学生访谈发现,优质的物流职业技能大赛能有效平衡物流人才在供给侧和需求侧的质量差异。企业将实际需求反映至大赛,参赛院校和选手通过参赛及反思领悟大赛内容并将结果运用于人才培养方案的制订及日常教学之中,可取得良好之效果。现行的广东省高职物流技能大赛项目集中于传统商贸物流的考核,而未考虑技术发展、电子化、智能化以及电子商务模式下的智慧物流层面的考核。本研究通过文献回顾、专家访谈、参赛选手及指导教师问卷调查等方式找寻广东省高职物流技能大赛的优化建议,调查结果显示,90%以上的调查对象提倡大赛内容应紧跟行业发展和科技前沿,打造学习型的、体现协同育人思想的广东省高职物流技能大赛。本文通过查阅国内外物流技能大赛的相关研究成果发现,与本课题相同或相似的内容尚无人涉足;利用文献查阅、专家访谈、问卷调查等方式对广东省高职物流技能大赛从赛项内容、赛项结果、赛项评价等角度进行阐述与剖析,论述了本项目优化的必要性;依据学习型组织理论和协同育人理论提出赛项设计优化的原则、理念并确定了优化方案,从技术、经济、组织三个方面论证了其可行性。本研究之结果可供教育主管单位日后举办技能大赛评定项目之参考、可供各类专业优化技能大赛评定项目之修正依据等,具有较大的实际应用价值。