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基于人才培养的高职院校音乐剧表演专业教学现状及对策研究 ——以湖南艺术职业学院为例
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着时代的发展以及科技的进步,传统的英语教学模式对于当今时代已经不再是一种简单有效的教学方式。英语教学在课上的40分钟是不足够的,需要在课下布置一些英语作业来起到巩固知识的作用。英语作业还是一个学生学习能力的后期展现,也是一种学习信息的反馈渠道,能够建立从学生到教师的反馈和监督机制。但是不如人意的是,很多英语教师没有意识到这一点,他们在给学生布置作业的时候采用一刀切的方式,没有根据学生的具体
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