创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术,利用或借用相应的平台或载体,将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术,以一定的方式,转化、创造成更多的财富、价值,并实现某种追求或目标的过程。因为创业具有创新性、财富的有效递加功能和对所从事者能力素质的高要求,在我国当前经济发展趋势中越来越受到重视,对于我国社会主义建设者接班人的大学生群体,鼓励他们创业成为不断提高建设者能力素质、优化我国经济产业结构、促进民族创新发展的重要途径。而创业教育不仅是帮助大学生积极创业的主要渠道,更重要的是创业教育可以让大学生具有创业创新的意识。在我国发展如火如茶的大学生创业教育形式日趋多样化、内容逐渐丰富化,然而如何从粗放式逐渐向追求创业教育效果的高质性发展,仍然是一个亟待解决的问题。本文将从以下几个方面进行研究：一、大学生创业教育有效性的内涵及增强大学生创业教育有效性的意义。包括创业教育的内涵、大学生创业教育有效性的内涵及标准、增强大学生创业教育有效性的意义。二、当前我国大学生创业教育有效性不足的表现及其主要原因。主要是深层次地分析了当前我国大学生有效性不足的表现,同时对其原因进行深层剖析。三、增强大学生创业教育有效性的具体措施。包括从思想上高度重视、构建完善的创业教育课程体系、充分调动人学生积极性、政府主导形成合力以及科学合力的评价及反馈体系等。