在知识经济时代,知识创新可极大的推动社会经济发展,这就更加突显出高校作为创新成果主要产出体的作用。然而,当今时代的创新不能只依靠单一的学科和个体,它需要跨学科的团队合作。因此,大学跨学科团队创新能力的影响研究就显得尤为重要,本文将从知识资本的视角出发,研究其通过知识整合的中介作用如何影响大学跨学科团队创新能力,为该领域的研究提出一个新的方向。本文的主要研究目的是弄清知识资本、知识整合、大学跨学科团队创新能力之间的作用关系。首先,运用相关性分析的方法,分析高校科技创新团队数量与高校科技创新能力的关系,引申出影响大学跨学科团队创新能力的因素,界定大学跨学科团队的概念,分析大学跨学科团队创新能力发展的障碍,建立提升大学跨学科团队创新能力的评价指标,进一步引申出影响大学跨学科团队创新能力的因素;其次,在参考国内外学者对知识资本、知识整合和大学跨学科团队创新能力的文献研究上,界定知识资本和大学跨学科团队创新能力的维度及测量指标,分析本文应用的知识整合机制;然后,探讨了知识资本各维度对大学跨学科团队创新能力的影响情况和知识整合的中介作用,构建了知识资本各维度对大学跨学科团队创新能力影响的理论研究模型;最后,采用调查问卷的方式收集数据,通过多元线性回归分析的方法,检验本文提出的假设和理论研究模型,得出结论,并提出相应的建议。本文的主要研究结论是:知识资本的人力、结构、关系、创新资本维度对大学跨学科团队创新能力、知识吸收能力和成果转化能力有正向影响,且该影响包括直接影响和间接影响,其影响程度也不同。创新点是科学地将知识资本、知识整合、大学跨学科团队创新能力三大体系结合起来研究,拓宽该领域的研究范畴。