在信息化社会里,初中生与互联网的关系越来越紧密,过度使用和不良使用互联网会导致初中生网络成瘾,造成身心损害,危害家庭和社会,所以初中生网络成瘾正在成为一个新型的社会问题。本研究结合初中生身心发展的特点,通过对615名初中生的网络行为进行调查研究,旨在探讨初中生网络成瘾的现状、危害、原因、预防措施和防治策略。初中生网络成瘾的危害是严重的,不仅会影响初中生的身心健康发展,还会影响他们的学习成绩,甚至影响到他们对社会的适应。造成初中生网络成瘾的原因是多方面的,本论文将从内部和外部两个方面的原因进行阐述。初中生网络成瘾的内部原因包括初中生的一般心理和特殊人格两方面,其外部原因包括网络本身、家庭、学校和社会这四个方面。对于网络成瘾,我们应采取“预防为主、防治结合”的方针,加强对初中生的网络教育和心理健康教育,引导他们对网络的利弊有一个理性的认识,增强心理防范意识,提高心理“免疫力”;通过技术和法律手段,抑制、过滤、消除网上的不良信息,创造健康的网络环境;创设有利于初中生发展的良好的家庭氛围和社会环境,促进初中生的健康成长。同时,有针对性地对患有不同程度网络成瘾的初中生进行心理辅导和矫治,帮助他们走出困境,回到正常的生活和学习中。